Os vencedores da Olimpíada do Futuro 2020
14/12/2020Jujuba para pacientes com câncer, app para alunos com deficiência auditiva, embalagem biosustentável para queijo, dessalinizador solar, laboratório móvel foram os premiados
Jujuba para pacientes com câncer, app para alunos com deficiência auditiva, embalagem biosustentável para queijo, dessalinizador solar, laboratório móvel foram os premiados
Coletivo de editoras lança catálogo conjunto para promover a leitura como aliada fundamental na construção de uma sociedade mais justa
A obra do mineiro é extensa e, mesmo depois de quase cem anos de seu primeiro livro, segue atual. Mas como envolver crianças e jovens com a poesia drummondiana?
Números e livros podem ser os melhores aliados em sala de aula. Quer saber como um pode auxiliar no aprendizado do outro e tornar a disciplina mais prazerosa?
Para que serve a democracia e por que tratar dela na escola? O blog traz experiências e reflexões de alguns educadores para inspirar abordagens do tema no contexto escolar
Em um diálogo com as reflexões do escritor indígena Ailton Krenak, a socióloga Lourdes Atié fala dos aprendizados e do que realmente importa levar para a sala de aula
Os professores estão no centro de uma decisão importante: que saberes, sentidos e estéticas querem ter nas escolas? Que livros se articulam com a história e o projeto pedagógico que desejam seguir?
O programa Fala, fi!, lançado na quarentena, traz não só conteúdos pedagógicos como diversão e acolhimento para os alunos
Projeto de escola em São Paulo inverteu os papéis na leitura e transformou os alunos e suas famílias em contadores de histórias uma vez por semana
Na reportagem que abre a série de iniciativas de ensino remoto que servem de modelo, conheça o trabalho das turmas do quinto ano da Escola Gracinha (SP)
Último dia do evento abordou o incentivo aos jovens e o papel dos clubes de leitura na formação do leitor
Penúltimo dia da Jornada Pedagógica foca em como estimular a leitura nos estudantes dos anos finais do ensino fundamental e na urgência de reconceituar os clássicos