Um ano sem celular nas escolas: o que mudou?
Conversamos com educadores para descobrir na prática como a lei nº 15.100/2025 mudou a realidade das escolas
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>>Simplicidade elegante: a arte de viver bem em nosso precioso planeta de Satish Kumar Editora Palas Athena///
>>A obra de Jorge Larossa Autor, entre outros, de Pedagogia Profana///
>>O teste do marshmallow de Walter Mischel e tradução de Afonso Celso da Cunha Editora Objetiva///
>>Mindset - a nova psicologia do sucesso de Carol Dwek e tradução de S. Duarte Editora Objetiva///
>>Comunicação não-violenta - técnicas para aprimorar relacionamentos pessoais e profissionais de Marshall Rosemberg Editora Ágora///
>>Inteligência emocional de Daniel Goleman e tradução de Marcos Santarrita Editora Objetiva///
>>Aprendizagem visível para professores: como maximizar o impacto da aprendizagem de John Hattie Editora Grupo A///
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>>Literatura negro-brasileira de Cuti Editora Selo Negro Edições///
>>Racismo Estrutural Silvio Almeida Editora Pólen Livros///
>>Pequeno manual antirracista de Djamila Ribeiro Editora Companhia das Letras///
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>>Bibliografia das publicações indígenas do Brasil https://www.livrariamaraca.com.br/bibliografia-das-publicacoes-indigenas-do-brasil////
>>Instituto Uka///
Se você tiver indicações nesses temas, indique aqui na nossa caixa de comentários, que é sua! ;-)
Conversamos com educadores para descobrir na prática como a lei nº 15.100/2025 mudou a realidade das escolas
Antes de ser mediadora de leitura, Cristiane foi professora. Na sala de aula, ela começou a se envolver com a literatura e a mediação observando o que funcionava - e o que não funcionava - na formação de novos leitores
Cada coordenador pedagógico e professor tem seu próprio processo para desenhar o percurso das leituras. Mas há alguns fatores que precisam ser levados em conta