Um ano sem celular nas escolas: o que mudou?
Conversamos com educadores para descobrir na prática como a lei nº 15.100/2025 mudou a realidade das escolas
Um dia, uma menina saiu de casa à noite e deu de cara com um gigante. Foi um baita susto. O que é que esse grandalhão queria com ela? Isso quem vai contar é Isadora Salatini de Almeida, de nove anos, que conta em um minutinho sobre seu fascínio pela obra O bom gigante amigo, também chamado pela sigla BGA, escrito por Roald Dahl.
Isadora gosta de ler longos livros de histórias de aventura, ação e mistério. Ou seja, dá passos de gigante com suas leituras. Para compartilhar suas aventuras preferidas, ela gosta também de ler em voz alta para as amigas. Abaixo, ouça Isadora e descubra qual o mistério desse gigante.
Conversamos com educadores para descobrir na prática como a lei nº 15.100/2025 mudou a realidade das escolas
Antes de ser mediadora de leitura, Cristiane foi professora. Na sala de aula, ela começou a se envolver com a literatura e a mediação observando o que funcionava - e o que não funcionava - na formação de novos leitores
Cada coordenador pedagógico e professor tem seu próprio processo para desenhar o percurso das leituras. Mas há alguns fatores que precisam ser levados em conta