Um ano sem celular nas escolas: o que mudou?
Conversamos com educadores para descobrir na prática como a lei nº 15.100/2025 mudou a realidade das escolas
Em uma manhã, Lino acordou triste. É que percebeu o sumiço de Lua, uma coelhinha branca tinha uma luz que acendia na barriga sempre que desse risadas. Era sua grande companheira na loja de brinquedos. Juntos, divertiam-se na loja, apostando corridas. Ele queria ir atrás da amiga, mas um dia é levado da loja por uma menina chamada Estrela (que nome encantador!), reencontrando Lua de uma maneira inusitada. A seguir, ouça Bernardo, de seis anos, contando a história do livro Lino, de André Neves (editora Callis).
Conversamos com educadores para descobrir na prática como a lei nº 15.100/2025 mudou a realidade das escolas
Antes de ser mediadora de leitura, Cristiane foi professora. Na sala de aula, ela começou a se envolver com a literatura e a mediação observando o que funcionava - e o que não funcionava - na formação de novos leitores
Cada coordenador pedagógico e professor tem seu próprio processo para desenhar o percurso das leituras. Mas há alguns fatores que precisam ser levados em conta