Os professores estão no centro de uma decisão importante: que saberes, sentidos e estéticas querem ter nas escolas? Que livros se articulam com a história e o projeto pedagógico que desejam seguir?
O programa Fala, fi!, lançado na quarentena, traz não só conteúdos pedagógicos como diversão e acolhimento para os alunos
Projeto de escola em São Paulo inverteu os papéis na leitura e transformou os alunos e suas famílias em contadores de histórias uma vez por semana
Os autores Blandina Franco e José Carlos Lollo lançam livro para ser lido até por bebês na banheira ou no chuveiro, com as aventuras do famoso cãozinho
O mundo imaginário das histórias age como instrumento para a construção da realidade e ajuda a trabalhar as emoções, aumentar a empatia, melhorar o aprendizado e entender as ambiguidades
Na reportagem que abre a série de iniciativas de ensino remoto que servem de modelo, conheça o trabalho das turmas do quinto ano da Escola Gracinha (SP)
Último dia do evento abordou o incentivo aos jovens e o papel dos clubes de leitura na formação do leitor
Penúltimo dia da Jornada Pedagógica foca em como estimular a leitura nos estudantes dos anos finais do ensino fundamental e na urgência de reconceituar os clássicos
Terceiro dia da Jornada Pedagógica trouxe ao debate nomes como Lúcia Hiratsuka e Edson Krenak para falar sobre multiculturalidade e ancestralidade
De 20 a 24 de julho grandes nomes estarão reunidos debatendo formas de trazer a leitura e a escrita para o dia a dia dos alunos. Confira como foi o primeiro dia
Estatuto da Criança e do Adolescente foi uma conquista, mas ainda caminhamos devagar no que diz respeito à cultura de violência e opressão infantil
É momento de reinventar a forma de educar os alunos, ensinar menos, aprender mais e distribuir os espaços de aprendizagem, defende a socióloga Lourdes Atié
