
Quem habita a floresta? O que precisamos saber sobre as comunidades da Amazônia
14/10/2024O Brasil olha para a Amazônia diante da emergência climática – mas será que alguém enxerga quem vive e existe ali?
O Brasil olha para a Amazônia diante da emergência climática – mas será que alguém enxerga quem vive e existe ali?
A edição de 2024 marca os 50 anos da FNLIJ e conta com 23 títulos dos selos infantis da Companhia das Letras - veja quais são
Conheça livros escritos por indígenas que podem ajudar a apresentar esse universo tão rico - e tão necessário de ser celebrado nos dias de hoje - aos pequenos leitores
A natureza na literatura esteve no centro dos debates do último dia de Jornada Pedagógica 2023, em uma mesa com os escritores Kiusam de Oliveira e Lalau e a educadora indígena Márcia Mura
A importância da ancestralidade, de ações antirracistas e da leitura do livro ilustrado nos processos de formação leitora, em especial do livro-álbum, estiveram na pauta do terceiro dia da Jornada Pedagógica 2023
Em festival literário de Óbidos, em Portugal, os escritores Ondjaki e Daniel Munduruku conversam sobre política, escrita, ancestralidade e infância
Primeiro autor de literatura infantil de origem indígena, Daniel Munduruku fala da importância da Companhia das Letrinhas em sua história - e na história da literatura infantil no Brasil
Aline Kayapó fala da centralidade de dizer quem são, onde vivem e o que fazem os povos indígenas para sua literatura
Aline Kayapó fala sobre a produção literária de povos contemporâneos conectados à ancestralidade e sua potência para resgatar um mundo devastado
A perspectiva de meio ambiente dos autores indígenas oferece outra possibilidade de habitar o planeta e viver a natureza
Mauricio Negro, autor de "Nós", conta como foi o processo de organização do livro e destaca o rio como elo de ligação importante entre as culturas autóctones
O ilustrador e escritor Mauricio Negro trata de narrativas produzidas por autores indígenas, que são “instrumentos de (re)existência e revitalização cultural”